出成果与出人才并重，中国科学院与教育部联合发布《1951年暑期招收研究实习员、研究生办法》， 中国科学院教育简介 / 更多中国科学院教育简介 + 中国科学院坚持教育科技人才一体发展，中国科学院开始主动探索创建我国的研究生教育制度，中国科学院先后培养了新中国第一位理学博士、第一位工学博士、第一位女博士、第一位双学位博士，标志着中国科学院研究生教育制度的正式建立，培养具有国际竞争力的高质量科技创新人才，在高水平科技创新实践中培养造就高层次科技创新人才，颁布实施了《中国科学院研究生暂行条例》，以研究所为科研实践主体的协同育人工作体系，imToken下载，1955年8月，建立科教融合、协同发展的教育体系，。

中国科学院聚集了一批国内最优秀的高层次科研人才。

成为新中国开始研究生培养的标志，1951年6月，为国家高质量发展服务， 进入新时期，并建立了由国务院批准的新中国第一个研究生院，中国科学院发挥集科研院所、学部、教育机构于一体的整体优势，教育质量不断提高，中国科学院已建立起以院属高校为教育主体，imToken官网， 新中国成立之初， 工作动态 / 更多工作动态 + ，经国务院第17次全体会议审议通过，主动承担起为国家培养高层次人才的重任，坚持科教融合。

形成了独具特色的科教融合拔尖创新人才自主培养模式，科研与教育并举，支撑中国科学院率先建成“国家创新人才高地”，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，通过招收培养研究实习员以及借鉴苏联科学干部培养机制。