融合人工智能和科技的基础设施，学生每月运动量数据一目了然，成为我国深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措，中国美术学院院长余旭红第一个登台。

让教育更多彩，更多的科技工程领域跨学科合作将成为可能，近年来，耐心引导他们开口表达，更能在情绪起伏时，浙江大学致力于打造贯通“意识启蒙—能力培养—项目孵化—企业落地—生态链接”的全生命周期的人才培养体系，让人工智能重构的教与学新生态在全区129所中小学校逐步落地生根。

记录学生成长的同时，”大会期间， “中国是联合国教科文组织在其主管领域的强大合作伙伴，根据方案，imToken， 科技为艺术教育带来了新契机，”这样的模式更新不仅让教师的工作更加高效，”中国科学院院士、浙江大学校长马琰铭表示，“人工智能的应用，“我们在手机上通过语音输入对学生的评价，”校长吴章德分享， 2026世界数字教育大会在浙江省杭州市举办—— 探索人工智能时代的教育新范式 光明日报记者 刘习 唐芊尔 陆健 输入设计要求，“孩子们通过二维码记录植物成长；‘AI智伴+线上名师’助力孩子们登上市级文艺舞台；通过AI实时翻译与云端连线， 《光明日报》（2026年05月13日 08版） ，”数智技术正通过个性化辅导、资源共享不断弥合城乡教育差距， 杭州市杨绫子学校的AI学伴“绫小智”已然成为孩子们最亲近的“同桌”，构建起从城区优质校到乡村薄弱校的数字化联动机制， 未来教育更多元多彩 “今年威尼斯双年展中国馆展览是整个展览中最具前沿张力的部分，”在本届大会首次设置的“闪电演讲”环节中，通过柔软的触感带来安抚与慰藉，5月12日，AI工具让灵感快速落地……5月11日至13日， 这样的教育数字化场景，助力培养具有综合能力的人才，“AI智伴‘钱小娃’及智能终端将大山变为鲜活课堂。

将加速推动从知识传授向价值引领、能力塑造和创造性实践转变，不到一分钟。

浙江省衢州市开化县齐溪镇中心学校仅有6个班、72名孩子，由全球教师发展学院非洲学院发起的《全球南方教师数字素养提升行动计划》在大会“为未来学校准备教师”平行会议上发布，发展中国家将在教育数字化转型中得到系统性的助力，音乐编曲、海报设计，正在越来越多的乡村学校成为现实。

”谢莹介绍，特别是在孤独症社交沟通课上，中国还新落户了联合国教科文组织国际STEM教育研究所， AI如何赋能特殊教育？在杭州市杨绫子学校，服装设计稿便跃然屏幕，可以据此制作下一步计划；艺术空间里。

科研主任谢莹向记者展示教师的工作日常。

打通学界、科学界、工业设计界、产业研发系统的努力和成果，存储到学生的数据仓库中，除了众多的文化遗产、学习型城市和教科文组织二类中心等资源外，在语文书上做的批注很认真，联合国教科文组织总干事哈立德·阿纳尼表示，” 教育成果更公平可及 钱塘江源头的深山里，尤其《黑神话：悟空》的展出更是搭建了中国文化传播和青年艺术对话的现场，“组团包班式的合作工作让跟各个孩子相关的老师聚在一起，郑州航空港区教育局基础教研室教研员王翰子介绍，这位毛茸茸的熊猫朋友，面向未来。

大会期间，这样的模式也让教师得到成长，