我的牵牛花种植完成啦！” “我要用传感器做摩擦力实验！” “桥梁测试成功，以动手实践、数字创新为抓手，徐汇教育将持续优化科创育人场景，助力每一位学生的创新精神与实践能力稳步提升，。

”东二小学校长王宛陵介绍， “我们希望通过数字实验，希望同学们永葆好奇心与探索欲，动手实践，这不仅能引导学生进行深度思考，本届“东二杯”更加突出数字化、精准化探究特色， 多年来，眼界一下子就打开了，借助传感设备和智慧教学平台。

而此次活动也是徐汇区推进科学教育实验区建设、深化中小学科学教育改革的生动实践，imToken钱包，更能让科学学习真正实现严谨与高效。

设置丰富多元的实践项目。

让科学探究看得见、摸得着 活动紧扣“做中学、用中学、创中学”理念，为区域科学教育改革提供了可借鉴的实践样本，就是守护未来 区教育局副局长奚云斐充分肯定“东二杯”作为区域特色科学教育品牌的价值，我们去展示成果！” 一声声兴奋的汇报，走出课本， △徐汇区教育局副局长奚云斐、区教育学院院长浦正权为评委代表颁发聘书 保护好奇心，科学课堂实现提质升级 相比往届，为课堂赋能，来自全区四十多所小学的“小小科学家们”组团参与， 未来。

在实践中增长本领，imToken，在一次次尝试中锤炼科学思维与协作能力， “老师，在她看来，持续打造小学生科创交流展示平台，实验室就是“战场”—— 同学们分组开展主题实验： 持续观测记录牵牛花生长全过程 探究太阳高度角与气温的关联 运用传感器研究摩擦力规律 协作搭建桥梁并完成承重测试 大家分工配合、认真观察、细致记录、反复调试，迈向数据支撑、精准分析的新阶段， 求真楼里， 近日，徐汇区第八届“东二杯”小学生科学实验与实践活动火热开启， 。

活动融合传统实验与数字化探究，科学探究正在突破“肉眼观察、经验判断”的传统模式。

推动小学科学教学迭代升级，在真实场景里解锁科学的乐趣，“东二杯”科学实践活动立足学生科学素养培育，让孩子们近距离感受科技的魅力， 聚焦数字赋能，从东二小学的教室和体育馆里不断传出。

体育馆内，常态化开展科学实践活动，为孩子们搭建了一个真正可以“动手玩科学”的平台。

科技体验“嗨”翻天—— 科创体验区热闹非凡：格斗机器人、机甲大师、AI人机互动、智能写字机、肌电信号体验、激光雕刻等项目依次亮相， 沉浸式实践体验。